DISEÑO INSTRUCCIONAL

Ensayo sobre Teoría del Diseño Instruccional

           

     El sistema educativo venezolano, ha pasado por varios procesos y experimentado diferentes enfoques, entre los que se encuentran el conductismo, cognistivismo y constructivismo; que de una u otra forma, han logrado contextualizar el concepto de la educación actual. De esta manera, hoy día en base a todos esos enfoques, se parte de la premisa del “aprender a aprender”, que se traduce en un proceso evolutivo en el desarrollo de habilidades, destrezas y aptitudes hacia el aprendizaje formando en la persona un ser creativo, crítico y reflexivo.

            Ahora bien, para que esta tarea de “aprender a aprender” pueda ser significativa en todo aprendizaje deben de transformarse los modelos de enseñanza situando el aprendizaje como medio para ampliar el saber del individuo y comprender su propio entorno, ya que esta adquisición de conocimientos y experiencias forman parte de la vida cotidiana y no se debe desaprovechar ninguna oportunidad de aprendizaje y nuevas experiencias, con la finalidad de comprender el mundo que nos rodea para actuar de forma eficiente ante las diversas situaciones que se presentan día a día.

            Pero para alcanzar cada uno de estos objetivos propuestos y considerar la aplicabilidad de estas actividades. Es importante  aplicar el diseño instruccional, que según Aguilar, J.A y otros (1990) es un proceso sistemático, planificado y estructurado, que se apoya en una orientación psicopedagógica del aprendizaje para producir con calidad, una amplia variedad de materiales educativos (unidades didácticas) adecuados a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. 

            El diseñador instruccional tendrá que preocuparse por proporcionar materiales que fortalezcan la capacidad del individuo de forma integral, que le permitan encontrar aproximaciones divergentes en la solución de problemas. Cualquiera que sea la situación, el diseñador instruccional se encontrará en situaciones, en la que requerirá de un entendimiento amplio de las teorías de aprendizaje que le permitan diseñar el ambiente de aprendizaje más apropiado.

            Para finalizar, el pensamiento del diseño instruccional podría tener una tradición conductista, nuevas incursiones hacia el proceso de aprendizaje continúan para remplazar, cambiar y alterar el proceso. Los avances en la tecnología hacen de las aproximaciones constructivistas un aprendizaje posible. Ya sea que se diseñe para capacitación o para educación, la caja de herramientas del diseñador instruccional debe contener un número cambiante y creciente de aplicaciones teóricas y posibilidades físicas. Con las aplicaciones inteligentes de las estrategias de teoría de aprendizaje, el diseñador instruccional moderno seguramente encontrará soluciones para las necesidades de aprendizaje del siglo XXI.

POEMA DE WALT WITHMAN

Walt Withman escribe un poema sobre él:

CARPE DIEM 

Aprovecha el día,
no dejes que termine sin haber crecido un poco,
sin haber sido feliz, sin haber alimentado tus sueños.

No te dejes vencer por el desaliento.
No permitas que nadie te quite el derecho de expresarte,
que es casi un deber.
No abandones tus ansias de hacer de tu vida algo extraordinario.

No dejes de creer que las palabras y las poesías
sí pueden cambiar el mundo.
Porque pase lo que pase, nuestra esencia está intacta.;
Somos seres humanos llenos de pasión.

La vida es desierto y es oasis.
Nos derriba, nos lastima, nos enseña,
nos convierte en protagonistas de nuestra propia historia.
Aunque el viento sople en contra, la poderosa obra continúa,
tú puedes aportar una estrofa.

No dejes nunca de soñar,
porque sólo en sueños puede ser libre el hombre.
No caigas en el peor de los errores: el silencio.
La mayoría vive en un silencio espantoso.

No te resignes, huye.

“Emito mi alarido por los techos de este mundo”, dice el poeta.
Valora la belleza de las cosas simples,
se puede hacer poesía bella, sobre las pequeñas cosas.

No traiciones tus creencias.
Todos necesitamos aceptación,
pero no podemos remar en contra de nosotros mismos.
Eso transforma la vida en un infierno.

Disfruta el pánico que provoca tener la vida por delante.
Vívela intensamente sin mediocridades.
Piensa que en tí está el futuro
y encara la tarea con orgullo y sin miedo.

Aprende de quienes pueden enseñarte,
de las experiencias de quienes nos precedieron,
de nuestros “Poetas Muertos”;
ayúdame a caminar por la vida.
La sociedad de hoy somos nosotros: los “Poetas Vivos”.

No permitas que la vida te pase a ti sin que la vivas.